本报北京4月12日电为了配合党中央西部大开发战略的实施，推动民族、贫困地区教育事业的发展，教育部今天在京正式启动“21世纪民族贫困地区中小学教师综合素质培训”项目。
目前在我国592个国家级贫困县的170万中小学教师中，有12万小学教师和11万初中教师学历不达标，合格率分别低于全国平均水平4个和5个百分点，约有25％的专任教师尚未具备基本教学能力。教育部启动“21世纪民族贫困地区中小学教师综合素质培训”项目，旨在提高民族人口较多的西部地区和经济欠发达地区中小学教师的综合素质，为实施西部大开发战略提前做好人才和知识准备。据教育部有关负责人介绍，这一项目将坚持以学校为主阵地，以教师自修为主要模式，采取专题培训、专家指导、短期培训等方式，力争经过3年努力，建立起符合民族、贫困地区实际的中小学教师综合素质培训新体系。
教育部副部长张天保在今天的项目启动工作会议上指出，中小学教师综合素质培训是一项艰巨复杂的任务。各地区要结合实际，以现代教育技术和信息传播技术为依托，构建中小学教师综合素质培训的远程开放教育网络。要在今后3－5年内，面向全体教师，组织开展国家—省（区、市）—地（市）三级培训，切实提高民族、贫困地区中小学教师的综合素质。
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